Socle commun de connaissances et de compétences


Antenne communication
Bordeaux, le 23 novembre 2010

 

Les situations d’évaluation sont classées par item évalué (certaines situations contribuent à l’évaluation de plusieurs items ; l’item correspondant le mieux à la situation a alors été choisi).

L’intégralité des situations d’évaluation (tous items confondus)

 

Domaine « Pratiquer une démarche scientifique et technologique, résoudre des problèmes » 

 

Domaine « Savoir utiliser des connaissances et des compétences mathématiques »

 

Autres situations d’évaluation

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