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Plan Académique de Formation 2008-2009   

Les inscriptions aux actions de formation du Plan Académique de Formation 2008-2009 pour les personnels enseignants, COP et CPE sont ouvertes sans interruption jusqu'au 26 septembre 2008.

Ce dispositif, structuré autour des priorités de notre académie, propose des actions individuelles (inscription volontaire ou désignée) et des projets inter-établissements dans le cadre des zones d'animation pédagogique.

Renseignements à l'adresse

http://formation.ac-bordeaux.fr/paf2008/index.html

Actions de proximité   

Des actions de proximité en établissement ou dans le cadre des zones d’animation pédagogique ont été demandées courant mai pour accompagner la mise en œuvre des projets ou alimenter la réflexion inter-établissements (intégration des TICE, évaluation des élèves, maîtrise de la langue, etc.)

L'encadrement est assuré par les membres de l'équipe académique Mathématiques et par l'IREM..

Des comptes rendus, mettant à disposition des éléments de réflexion et des documents de travail concrets, sont proposés sur ce site dans l'une des rubriques Ressources Pédagogiques/Collège ou Ressources Pédagogiques/Lycée. Consulter plus particulièrement les dossiers pédagogiques.

Stages à public désigné   

• Mathématiques en classe de sixième (1 jour)
• Evaluation en mathématiques au lycée
  • Evaluer pour former en mathématiques au lycée (1 jour) Calendrier
  • L'épreuve pratique au baccalauréat S (1 jour)
• Accompagnement des non titulaires en mathématiques (2 jours)
• Pilotage académique de la formation (12 jours)

Stages à candidatures individuelles   

• Gestion de l’hétérogénéité en mathématiques au collège (2 jours)
• Enseigner les mathématiques au collège
  • Les probabilités en classe de 3e (1 jour)
  • Les fonctions en classe de 3e (1 jour)
  • Les écritures littérales au collège (2 jours)
  • Construire et analyser des situations d'enseignement (1 jour)
• Chercher et démontrer en mathématiques au collège (3 jours)
• TICE et mathématiques (cinq modules)
  • Utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique au collège ou en LEP (2 jours)
  • Utilisation d’un tableur au collège (2 jours)
  • Utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique au lycée (2 jours)
  • Utilisation d’un tableur au lycée (2 jours)
  • Activités mathématiques avec les TICE au lycée (2 jours)
• Susciter l’intérêt en mathématiques (1 jour)
• Enseignement du calcul au lycée (1 jour)
• Journées de l'APMEP (deux modules)
  • Journées nationales de l’APMEP (3 jours)
  • Journée académique de l'APMEP(1 jour)
• Journées de l'IREM d'Aquitaine (3 jours)